Neurosciences for education

Event Description:

Two lectures will show how neurosciences results may help to develop new methods for education and teaching.

Cognitive neurosciences for education: an example with writing learning, Dr Jérémy Danna, Cognitive Neuroscience Lab, CNRS Aix-Marseille University. France.

The important use of digital tablets and labtops induces huge modifications of hand writing learning. What is the actual impact of these new technologies for its teaching at school? Is it really necessary to continue to teach hand writing at school nowadays?

Neuroeducation and music learning, Dr Mireille Besson, Cognitive Neuroscience Lab, CNRS Aix-Marseille University. France
Neuroscience research data show that playing music instrument could facilitate other kind of learning by improving our attention abilities. These observations could be useful to improve our teaching practices.

Alternate Description:

Deux conférences pour montrer comment les résultats de la recherche en neurosciences peuvent contribuer à l’évolution des méthodes d’éducation et d’apprentissages.

Les neurosciences cognitives au service de l’éducation : un exemple avec l’apprentissage de l’écriture par le Dr Jérémy Danna, Laboratoire de Neurosciences Cognitives, CNRS & Aix-Marseille Université, Marseille, France

L’utilisation massive des tablettes numériques induit un changement considérable sur la pratique de l’écriture manuscrite. Quel est l’impact réel de ces nouvelles technologies sur son apprentissage à l’école ? Faut-il maintenir l’apprentissage actuel de l’écriture manuscrite ?

Neuroéducation et apprentissage musical, Dr Mireille Besson, Cognitive Neuroscience Lab, CNRS Aix-Marseille University. France

Les résultats de la recherche en neurosciences montrent que la pratique d’un instrument de musique pourrait faciliter d’autres apprentissages, en développant nos capacités d’attention. Ces résultats pourraient être utiles pour développer de nouvelles méthodes d’éducation